1. Охарактеризуйте, какими методами достигается однозначность языка
предметных рубрик (примеры) .
Однозначность, то есть точную и недвусмысленную семантику
лексических единиц, достигают с помощью выявления и устранения
синонимии, омонимии и полисемии.
При создании словаря предметных рубрик в него вводятся все синонимы
и эквивалентные по смыслу выражения, возможные в естественном языке.
Но для предметизации используется лишь один из смысловых вариантов -
остальные исключаются с помощью отсылок, обозначаемых пометкой “СМ.
ЗАПИСЬ” . Например, “АЭРОПЛАНЫ СМ. САМОЛЁТЫ” - эта запись означает,
что из двух возможных слов для предметизации разрешается
использовать только термин “самолёты” .
При разыскании синонимов могут помочь словари синонимов, толковые
словари, терминологические и энциклопедические словари. Помимо
лексических синонимов и эквивалентных по смыслу выражений можно
отметить ещё несколько видов синонимии, которую необходимо учитывать
в языке предметных рубрик: a. Сокращённая и полная форма термина,
выраженного словосочетанием. Например, “ПЛАСТМАССЫ” и
“ПЛАСТМАТИЧЕСКИЕ МАССЫ” . В большинстве случаев используется полная
форма термина.
b. Инверсированная и прямая форма лексической единицы. Например,
“ПОРШНЕВЫЕ НАСОСЫ” и “НАСОСЫ ПОРШНЕВЫЕ” .
c. Возможные варианты написания имён и фамилий. Например: “ГАШЕК Я.
и ХАШЕК Я.” d. Наличие псевдонима. Например: “ГОРЬКИЙ М. - ПЕШКОВ А.
М.” .
Во всех перечисленных случаях необходимо сделать отсылку от
отвергнутой формулировки к термину, используемому для предметизации
литературы.
Омонимичные слова разделяются в своих значениях и вводятся в язык
предметны рубрик столько раз, сколько значений имеет омонимичное
слово. Явления омонимии и полисемии слов (неоднозначность выражений)
в языке предметных рубрик устраняются различными средствами: a.
терминологическом совпадении наименований объектов содержание
собираемою в рубрике материалов уточняется путём пометок в скобках:
“Колумбия (округ) ” и “Колумбия (республика) ” . В тех случаях,
когда это возможно, омонимия устраняется с помощью указания отрасли:
“Миксеры (радиотехника) ” , “Миксеры (бытовая) ” , “Миксеры
(металлургические) ” . Точно также с помощью пометок разделяются
значения многозначных слов “Информация (процесс) ” , “Информация
(сведения) ” , “Информация (философия) ” .
b. К одному из значений многозначного слова подбирается
термин-синоним, который с помощью отсылки вводится в качестве
индексационного термина взамен отвергнутого. Например, “Библиография
(наука) см. Библиографоведение” . При использовании отсылки каждое
из значений термина может иногда не уточняться пометками. Например,
“КАТАЛОГ СМ. 1. БИБЛИОТЕЧНЫЙ КАТАЛОГ; 2. ПРОМЫШЛЕННЫЕ КАТАЛОГИ”
Отсылки могут быть сделаны и при помощи развёрнутой справки.
Например, в списке предметных рубрик ИНИОН - “Здесь собирается
литература об... Литература о.... см. В рубрике” c. Даётся краткое
определение понятия, выраженного заголовком предметной рубрики:
“БЕРЁЗКА, ХОРЕОГРАФИЧЕСКИЙ АНСАМБЛЬ” , “ДЖАВА, КУРОРТ” .
d. Для развёрнутой формулировки лексической единицы используется
словосочетания. Например, “МЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРОБКИ” , “ПЛАСТИЧЕСКАЯ МАССА
ТЕРМОПЛАСТИЧНЫЕ КАК ФОТОГРАФИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ” .
e. К заголовку рубрики присоединяются подрубрики, которые уточняют
контекст термина. Например, термин “КЛЕТКА” требует уточнения, т.к.
это может быть клетка для зверей, биологич. кл. и т.д. Присоединения
подрубрик “ДЕЛЕНИЕ” или “ОДЕРЕВЕНЕНО” (“КЛ. -ОДЕРЕВЕНЕНИЯ” ) делает
термин заголовка однозначным. Если многозначное слово находится в
подрубрике, то контекст всей рубрики определяет, какое оно имеет
значение. Например, “ТРУБОЛИНЕЙНОЕ ПРОИЗВОДСТВО-ЦЕНТРОБЕЖНЫЙ
СПОСОБ-ПРИМЕНЕНИЕ МИКСЕРОВ” . В данном случае слово “МИКСЕР” не
требует уточняющей пометки (металлург.) 1. Какие признаки документа
отражаются в предметных рубриках с помощью заголовка и подзаголовка?
Назовите и охарактеризуйте виды подзаголовков. Привести примеры
сложных предметных рубрик с использованием различных подзаголовков
(и указать какие) . Можно воспользоваться списками предметных рубрик
или предметным каталогом.
Лексическая единица - смысловое единство (простое и сложное понятия)
, выраженное одним словом или сочетанием слов, ни одно из которых не
может быть отброшено без изменения смысла этого единства. Множество
лексических единиц, включённое в словарь, называется словарным
фондом или лексикой ИПЯ. В языке предметных рубрик лексические
единицы называются заголовками. Следовательно, лексика языка
предметных рубрик делится на две части: а) предметные заголовки
(заголовки предметных рубрик) ; б) подзаголовки (подрубрики) .
Предметный заголовок (или заголовок предметной рубрики) включает
наименование основного предмета. Им может быть конкретное или
абстрактное понятие, как единичное, так и общее.
Конкретное понятие отражает предмет. Например, “Солнце” , “РГБ” или
классификацию предметов. Например, “Каталоги” , “Библиотеки” .
Абстрактное понятие отображает не данный предмет как таковой, а
свойства предметов и отношение между предметами. Например, “Вязкость
(нефти) ” , “Склеивание (бумаги) ” .
Подзаголовки отражают тот или иной аспект рассмотрения предмета,
выраженного заголовком предметной рубрики. Лексику подзаголовков
можно подразделить на следующие виды: 1. Тематические подзаголовки
(общие, типовые, специфические) ; 2. Подзаголовки среды
(географической и социальной) ; 3. Хронологические подзаголовки; 4.
Формальные подзаголовки.
Тематические подзаголовки отражают части, детали, процессы,
свойства, идеологическую характеристику, оценку и др. стороны,
аспекты рассмотрения предмета, выраженного заголовком предметной
рубрики. Например, “Ядерные реакции - Изотопный эффект” .
В лексике тематических подзаголовков различают общие подзаголовки,
соответствующие понятиям с широким объёмом и использующиеся в
терминологии всех областей знаний. Например, “Происхождение” ,
“Методика” .
Типовые подзаголовки представляют собой термины, использующиеся в
нескольких областях знаний для характеристики однородных групп
предметов, выраженных заголовком рубрики. Например, для многих видов
материала (древесины, пластмассы и т.д.) будут типовыми следующие
подзаголовки: “Вентиляция” , “Оборудование” , “Анализ” .
Специфические подзаголовки служат для выделения аспектов,
характерных только для определённого класса предметов. Например,
“Гашение (извести) ” , “Пошив (одежды) ” .
Подзаголовки среды (географической и социальной) применяются для
дополнительной характеристики предмета в территориальном и
географическом аспекте, а также в аспекте социальной среды, влияющей
на его развитие. Например, “Музыка - Средняя Азия - История” .
Географические подзаголовки отражают географическое положение
объекта. Например, “Музеи - Англия” .
К подзаголовкам социальной среды можно отнести такие термины, как
физические и биологические системы и др.
Хронологические подзаголовки характеризуют время существования
предмета или явления (“Городские восстания - Россия, 17 - 19 вв” ,
“Лермонтов Михаил Юрьевич, 1814 - 1841 - Лирика” ) или указывается
на какой-то исторический период, рамками которого ограничено
рассмотрение предмета или события (Франция –Живопись, 17- 19 вв.)
Формальные подзаголовки характеризуют не предмет, рассматриваемый в
документе, а сам документ со стороны его читательского назначения,
формы изложения материала, типа и вида издания. Например, “Альбом” ,
“Словарь” , “Справочник” , “Энциклопедия” , “Таблицы” .
Лексика заголовков в сложной предметной рубрике может использоваться
в качестве подзаголовков. Например, в рубрике “Корневая система -
Дыхание” термин “корневая система” является заголовком. “Берёза -
корневая система” , “Растение - питание - роль корневой системы” .
Этот термин используется в качестве тематической подрубрики.
1. Составить библиографическое описание и аннотацию трёх документов
технической тематики: книга о материалах или сырье; книга о
технологических процессах; книга о технологическом оборудовании.
Запредметизировать их. Придать предметной рубрике стандартный вид.
2. Дайте определение понятия “библиографическое описание” и
обоснуйте его роль в создании библиотечных каталогов. Перечислите
виды библиографических описаний и приведите примеры каждого из них.
Библиографическое описание - совокупность библиографических сведений
о документе, его составной части или группе документов, приведённых
по определённым правилам и необходимых и достаточных для общей
характеристики и идентификации документа.
Библиографическое описание служит основой для составления каталогов,
библиографических описаний, а так же применяется для отражения
произведений печати везде, где в этом встречается необходимость. От
правильного составления библиографического описания зависит полнота
раскрытия содержания БФ, правильность организации каталогов.
Библиографическое описание может быть составлено на издание в целом
(книгу, журнал) - монографическое, на часть издания или произведения
(главу, статью из журнала) - аналитическое, а также на группу
произведений печати - сводное.
Монографическое - составляется на однотомное издание или отдельный
том многотомного или сериального издания, состоящих из одной части.
Аналитическое - состоит из 2-х частей: сведения в составной части
книги или сериального издания и сведения об издании, в котором она
опубликована.
Сводное - составляют на совокупность томов многотомного или
сериального издания. Состоит из 2-х частей.
3. Сравните понятия “библиографическое описание” и
“библиографическая запись” , укажите их различия и назначения.
Привести примеры на одной книге.
Библиографическая запись состоит из нескольких элементов. В ней
могут быть представлены полностью или по частям: библиографическое
описание, аннотация, реферат, классификационный индекс, предметная
рубрика.
Библиографическое описание - это совокупность сведений о документе
которые приведены по определенным правилам, для того чтобы
идентифицировать его.
4. Дайте определение сводного описания, покажите его структурные
отличия от монографического. Приведите пример сводного описания
многотомного издания (со спецификацией в полной форме, со
спецификацией в короткой форме, без спецификации) , а также пример
описания закрытой и открытой формы.
Сводное описание содержит совокупность сведений об издании в целом
или о группе его томов. Оно может состоять из общей части и
спецификации или только общей части. В общей части приводят
сведения, общие для всех или большинства томов, а в спецификации -
сведения частные, характеризующие отдельные тома.
5. Охарактеризуйте структуру авторского комплекса в алфавитном
каталоге. Определите понятие “автор” в каталогизации. Приведите
пример авторского комплекса индивидуального автора.
Специфика построения АК позволяет собрать в одном месте все
произведения определённого автора независимо от их содержания, а
также от того, выступает ли данное лицо в качестве индивидуального
(самостоятельного) автора или соавтора, редактора или переводчика,
составителя или комментатора и т.п. таким образом, в каталоге
создаются авторские комплексы.
Информационная и поисковая функции АК заключаются в том, что он
раскрывает фонд библиотеки по авторскому признаку и обеспечивает
поиск читателю по фамилии автора, наименование коллектива или
названия издания.
АК не без основания называется авторским, т.к. никакой другой
каталог не раскрывает в этом аспекте состав фонда с такой полнотой.
Однако термин “авторский комплекс” понимается условно, т.к. в АК
указываются не все авторы, работы которых предоставлены в фонде. При
описании книг, написанных четырьмя и более авторами, добавочное
описание делается лишь на фамилию первого. Не выявляются обычно все
фамилии авторов статей, вкл. В сборники, труды, учёные записки.
Теоретически возможно полное раскрытие авторского состава фонда
библиотеки в АК, но практически это нереализуемо в карточном
каталоге. Но только АК в состоянии раскрыт фонд по авторскому
признаку.
Под индивидуальным автором следует понимать лицо, написавшие книгу
или составившее её из произведений других авторов. Вынесение фамилии
автора в начало описания имеет важное принципиальное значение, т.к.
позволяет объединить в одном месте АК, имеющиеся в данной библиотеке
произведения определённого автора.
Под коллективным автором понимается учреждение, общественная или
иная организация, в том числе и временного характера (например,
конференция, выставка) , рассматриваемые при описании в качестве
автором материалов, опубликованных от их имени. Так же как при
описании под индивидуальном автором, на первое место выносится автор
в данном случае коллективный, то есть наименование учреждения
(официальные и ведомственные организации) . Описание под
коллективным автором позволяет сосредоточить в одном месте АК все
издания одного учреждения или одной организации.
При организации произведений одного автора, если у него наряду с
отдельными работами имеются собрания сочинений, описания всех этих
изданий предполагается располагать двумя группами. В первой группе
отражаются собрания сочинений, которые внутри группы расставляются
не в алфавите заглавий, а в логическом порядке убывающей полноты
изданий: а) полное собрание сочинений; б) собрание сочинений; в)
сочинения; г) избранные произведения; д) избранные сочинения. Ко
второй группе относятся отдельные издания, независимо от того,
включают ли они одно произведение или являются сборником (например,
РАССКАЗЫ, ДНЕВНИКИ, ПИСЬМА) , а также описания отдельных частей или
отрывков каких-либо произведений. В пределах второй группы описания
располагаются в алфавите первых слов заглавий согласно общим
правилам расстановки по заглавиям.
6. Дайте пример аналитического описания и приведите примеры (статья
из газеты, статья из журнала, статья из сборника) .
Аналитическое описание - составляется на составную часть издания. В
аналитическом описании сначала приводят сведения о составной части,
затем об издании, в котором она помещена. После сведений об издании
приводят примечания, относящиеся и к составной части и к изданию в
целом.
Список использованной литературы:
Гринина Р. Ф. - Предметный каталог как информационно-поисковая
система.
Гринина Р. Ф. - Теоретические основы предметизации и предметного
каталога.
Практическая работа в РНБ Предметный каталог. Предметная рубрика.
1. Найти литературу по теме: “Коптская литература” .
Охарактеризовать путь поиска.
2. Охарактеризовать структуру и ССА рубрики: “Фильмы” .
3. Определить роль и место ссылочных и отсылочных карточек в ПК.
1. Сначала я стал искать напрямую предмет “Коптская литература” .
Коптская литература
См. также Коптский роман об Александре.
А, найдя ссылочную карточку, уже по ссылке указанной на ней нашел
искомый термин.
86-4 9870 Коптский роман об Александре.
Хосроев, А. Л.
Роман об Александре на Ближнем Востоке (Коптская версия) : Автореф.
дис. на соиск. учен.
степ. канд. филол. наук. (10,10,06) . - Л.: 1983. - 15 с.
I. Александр Македонский, о нем.
2.
Фильмы
См. также Видовые фильмы Военно-исторические фильмы Детективные
Документальные фильмы Железно-дорожный транспорт - фильмы
Животноводческие фильмы
3. Отсылки создают классы условной эквивалентности в языке
предметных рубрик.
Ссылки используются в одном направлении - от общего к частному и
свойством симметричности не обладают.
|