Рефераты для студентов - банк рефератов
Реклама
Реклама
Авиация и космонавтика
Архитектура и строительство
Астрономия
Биология
Военное дело и гр. оборона
География
Геодезия, картография
Реклама
Геология
Искусствоведение
История
Компьютерные технологии
Культурология
Литература
Математика
Медицина и здоровье
Музыка
Наука и техника
Педагогика
Политология
Психология
Религия
Сельское хозяйство
Социология
Спорт и туризм
Транспорт
Физика
Философия
Химия
Экология
Экономические науки
Юридические науки
Языкознание
Дополнительно
Коллекция рефератов
При обучении реферат часто используется для проверки знаний учащихся по итогам курса и представляется в форме отчётности.
Среди продуктивных рефератов выделяют реферат-доклад и реферат-обзор, которые составляется при использовании нескольких источников и анализируют различные точки зрения по рассматриваемому вопросу. В месте с тем в реферате-докладе вместе с анализом информации, еще присутствует оценка проблемы, что придает реферату развернутый характер.
Реферат должен отражать главную информацию из первоисточника, он должен быть информативным, содержательным и объективно передавать информацию. При этом рефераты отличаются полнотой изложения, а также позволяют оценивать материал, содержащийся в первоисточнике.



А. Тюрго об эволюции классовой структуры буржуазного общества

А. Тюрго - это замечательный мыслитель и государственный деятель Франции. Он относился к течению физиократов. Анн Робер Жак развивал далее труды своего учителя и обогащал доктрину физиократии новыми суждениями о классовой структуре общества, о происхождении наёмного трудах и о многом другом.
Первым этапом было разделение общества на производительный, так называемый земледельческий класс, и содержимый - класс ремесленников. Эти классы оба заняты трудом. То есть первый работает с теми ресурсами, которые ему предоставляет земля, а часть продукта его труда является сырьем для второго. Результатом труда ремесленников является товар пригодный к потреблению людьми. Содержимым этот класс называется потому, что он продает свой труд первому и получает от него средства существования.
В дальнейшем в обществе появился третий класс – собственники (владельцы земли) . Земледельцы стали работать на земле, принадлежащей собственникам, и их прибылью являлись частично деньги, и частично те же самые продукты, которые приносит земля. Владельцы же земли стали так называемым незанятым классом. Т. е. они получали прибыль за счет продуктов, получаемых земледельцами на их землях.
Класс ремесленников, занятый производством товара, необходимого для удовлетворения разнообразных потребностей общества, разделился впоследствии на два разряда. Первый: предприниматели-мануфактуристы, хозяева-фабриканты, владеющие большими капиталами и имеющие возможность вкладывать средства в создание производства и рабочих мест. Данный разряд получает прибыль за счет авансов, вложений в производство. Второй: простые ремесленники и рабочие, которые работают на первый разряд, своим трудом принося им прибыль и получая за него заработную плату. Это большинство – наемные рабочие.
Владельцы крупных капиталов так же вкладывают средства в аренду земли, чтобы, нанимая простых земледельцев, получить прибыль которую обычно получает владелец этой земли. Собственник земли в этом случае получает только плату за аренду, но снимает с себя риск оказаться в убытке при каких-либо непредвиденных обстоятельствах.
Класс земледельцев так же, как и класс ремесленников распадается на капиталистов, вкладывающих деньги в производство или землю (дающих авансы) и простых наемных рабочих, прибылью для которых является их заработная плата.
 
Рефераты - коллекция рефератов
Рефераты на темы: авиация и космонавтика, архитектура и строительство, астрономия, биология, военное дело и гражданская оборона, география, геодезия, картография, геология, искусствоведение, история, компьютерные технологии, культурология, литература, математика, медицина и здоровье, музыка, наука и техника, педагогика, политология, психология, религия, сельское хозяйство, социология, спорт и туризм, транспорт, физика, философия, химия, экология, экономические науки, юридические науки, языкознание